学生标准化病人在医学生人文素质培养上的运用  

作　　者：秦碧媛[1] 肖利君 葛贝贝 谭松 胥云飞 

机构地区：[1]德阳市人民医院科教部,四川德阳618000 [2]成都中医药大学,四川成都610075 [3]川北医学院,四川南充637100 [4]成都医学院,四川成都610500

出　　处：《中国社区医师》2020年第20期182-183,共2页Chinese Community Doctors

基　　金：西南医科大学基地医院“三有八能”专题研究项目(17-286)。

摘　　要：目的:探讨学生标准化病人在实习生岗前培训中的应用效果。方法:选取2015级临床实习医生77名,随机分为两组。对照组采用传统LBL培训;试验组采用学生标准化病人培训。比较两组培训效果。结果:试验组医患沟通能力评分、人文关怀认识评分及培训满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用学生标准化病人对岗前医学生进行培训,能显著提高学生人文素养,并缓解临床资源不足的问题。

关 键 词：医学生 学生标准化病人 人文素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]