以文化建设推动集团化办学 提升集团化学校凝聚力  

作　　者：安国强 

机构地区：[1]广东省深圳市坪山区坪山实验学校

出　　处：《教育界》2020年第40期4-5,共2页

摘　　要：文化建设是主观世界的精神文明建设,能够为改造客观世界提供理论指导和精神支持。办学的本质是系统科学地推动学生的文化建设,包括理论知识文化建设和思想品德文化建设。办学的行为是客观的,同样需要以文化建设为推动力,通过提升学校的凝聚力、集中学校资源来提升办学效益。特别是针对集团化办学,学校应通过文化建设统筹集团化学校的思想和教育模式,建立统一的教学模式,制定一致的教学目标,从而有效保证教学质量,这也符合学生学习所需。以文化建设为集团化办学的内动力,以提升集团化学校凝聚力为学生文化建设提供教学保障,是现代化教育对各学校育人先育己、立德先修身的新时代要求。

关 键 词：文化建设 集团化 学校凝聚力 办学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]