高职化学教学中绿色化学教育问题  

作　　者：余玉亭 石勇[1] 廖玲[1] 杨雪琴[1] 黎江[1] 

机构地区：[1]贵州省铜仁职业技术学院

出　　处：《神州》2020年第21期89-89,共1页

摘　　要：在现阶段,绿色化学教育问题越来越受到关注,本文的研究也强调了其独特的优势。绿色化学既关注经济利益,也关注社会利益。与其他领域相比,化学领域略有不同,因此通常存在必须包含大量实验材料并且在此过程中污染环境的实验试剂等。如果不从化学源运行处理,会导致化学污染,绿色化学实验将主要促进绿色化学教育的发展,以减少污染。绿色化学必须与当前的化学学科日常教育充分融合,以确保充分预防化学课程对环境的影响。

关 键 词：高职 化学教学 绿色化学 教育问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]