省域高等学校分类发展:政策逻辑与实践路径  

作　　者：陈伟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第11期13-13,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、作为政策热点的省域高等学校分类发展中国高等学校发展的政策重点历经“重点发展单所高等学校-分层发展不同层次的高等学校体系-分类发展不同类型的高等学校体系”三次转型。

关 键 词：高等学校发展 实践路径 高等学校分类 分层发展 不同层次 省域 政策逻辑 三次转型 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]