大学生体验式心理健康教育实践模式研究  

作　　者：韩海燕 

机构地区：[1]西安文理学院学生工作处,陕西西安710065

出　　处：《教师》2020年第17期11-12,共2页Teacher

基　　金：2019年陕西高校辅导员工作精品项目“基于情景体验的大学生心理健康教育实践模式探索”(2019FXM19)。

摘　　要：心理健康教育课程是高校对大学生进行心理健康教育的重要抓手。在该课程中创新性地应用体验式教学法,不仅对高校心理健康教育课程的开展具有创新性指导意义,更对培养大学生积极向上的心理状态具有重要帮助。文章通过发掘当前大学生心理健康教育课程存在的问题,系统地阐述了体验式教学的重要性,并结合其实际可行性提出体验式心理健康教育实践模式的优势和实践经验。

关 键 词：体验式教学 大学生心理健康 实践模式 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学] G444[文化科学—教育学]