基于体验式教学理论的创业教育课程构建与运行研究——以Y大学“大学生创业训练(第一阶段)”任选课为例  

作　　者：俞劼[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学,江苏南京210003

出　　处：《产业创新研究》2020年第13期151-153,共3页Industrial Innovation

基　　金：南京邮电大学2017年教育科学研究课题“大学生创业教育体验式教学模式的构建及运行研究”(项目编号:GJS-XKT1714)。

摘　　要：近年来,体验式教学理论在各个学科的教学中被广泛运用,本文阐述了体验式教学内涵和其视域下课程的特点,针对当前大学生创业教育课程的现状、需求和发展趋势,结合教学实际和学生反馈情况,就改良大学生创业教育课程的教学模式进行总结,并对体验式创业教育课程实践展开反思。

关 键 词：体验式教学 创业教育 构建 研究 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] G647.38[文化科学—教育学]