数字校园2.0建设助力集团校分校跨越式发展——北京景山学校崇礼分校数字校园建设实践  

作　　者：于峰 

机构地区：[1]北京景山学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2020年第7期45-47,共3页

摘　　要：随着人工智能技术的发展,数字校园建设进入2.0时代,对于建设的内容和目标都提出了更高的要求。中小学校集团校的发展也进入了关键阶段。结合北京景山学校教育集团的实际发展需求,北京景山学校崇礼分校进行了具有特色的数字校园2.0建设实践探索,希望为研究者提供可供借鉴的案例。

关 键 词：教育信息化 数字校园 跨越式发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]