小学生道德自律意识培育策略谈  

作　　者：张丽琴 

机构地区：[1]佛山市铁军小学,广东佛山528000

出　　处：《中小学德育》2020年第7期51-53,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划课题“小学校本课程开发中家长资源的挖掘与利用”(课题批准号:2018YQJK137)研究成果。

摘　　要：道德与法治课程是培养少年儿童道德自律意识的主渠道。遵循小学生知情意行道德成长的规律,凸显社会主义核心价值观教育、集体主义教育、革命传统教育、中华优秀传统文化教育,是培育小学生道德自律意识的重要途径。

关 键 词：道德自律意识 道德与法治 社会主义核心价值观 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]