大学英语“课程思政”改革初探  

作　　者：王安琪[1] 隗雪燕[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)外国语学院

出　　处：《北京教育（高教）》2020年第7期48-50,共3页Beijing Education

摘　　要：大学英语课程是大多数非英语专业学生在本科阶段必修的通识教育类课程,兼具工具性和人文性,具有覆盖面广、课时量大、时间跨度长等特点,推进大学英语"课程思政"改革建设十分必要。目前,大学英语"课程思政"存在的主要问题有:教学大纲课程育人体现不充分、部分教师育人意识不强、教材中国文化元素不足等。可以通过明确大学英语"课程思政"目标要求、提升教师立德树人意识、挖掘教学内容的德育内涵、采用灵活多样的教学方法等途径,将思想政治教育与英语教学有机结合,形成"大思政"育人格局,落实好立德树人根本任务。

关 键 词：大学英语 课程思政 “大思政”育人 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]