工程教育认证与产教融合共同驱动的人才培养研究  

Research on Personnel Training Driven by Engineering Education Certification and Integration of Production and Education

作　　者：金佩剑[1] 闫伟[1] 孙世梅[1] 刘辉[1] 张智超[1] 付会龙[1] JIN Pei-jian;YAN Wei;SUN Shi-mei;LIU Hui;ZHANG Zhi-chao;FU Hui-long(Jilin Jianzhu Universty,Changchun,Jilin 130000,China)

机构地区：[1]吉林建筑大学,吉林长春130000

出　　处：《教育教学论坛》2020年第30期234-235,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2016年度吉林建筑大学校级教研课题“基于工程应用能力培养的安全工程专业教学模式改革研究”(XJY2016021);2016年度吉林建筑大学高等教育教学研究课题“基于素质模型的安全工程专业应用型人才培养研究”(XJY2016022);2017年度吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“基于素质模型的安全工程专业应用型人才培养研究”(GH170448);2018年度吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“新工科视域下安全工程专业‘政校院企’多方协同育人模式研究”(GH180395)。

摘　　要：工程教育认证与产教融合策略的提出成为当前我国高校工程类专业的热点问题。本文将从工程专业人才培养、工程教育认证与产教融合概念及二者共同驱动的具体实施策略方面入手,来揭示工程教育认证与产教融合共同驱动的人才培养体系建立的可行性以及二者之间的结合对于高校工程类专业人才培养的重要意义。The integration of engineering education certification and the integration of production and education has become a hot issue for engineering majors in China.This article will start with the concept of engineering talent training,engineering education certification and the integration of production and education,and the specific implementation strategies jointly driven by them,to reveal the feasibility of the establishment of engineering education certification and the integration of production and education,and the feasibility of the establishment of the talent training system.The combination between them is of great significance to the training of engineering professionals in universities.

关 键 词：工程教育认证 产教融合 人才培养 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]