地方本科师范院校通识教育选修课课程建设途径分析  

作　　者：王静[1] 范广[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院教务处,陕西咸阳712000

出　　处：《现代职业教育》2020年第23期124-125,共2页Modern Vocational Education

基　　金：咸阳师范学院教学改革研究项目(No:2019Y053);陕西省高等教育教学改革研究项目(No:19BZ052);陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目(No:XGH19046)。

摘　　要：随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高。地方高校培养人才已经成为当今人才培养的重要途径。为顺应时代发展需要,培养出更多适合社会要求的人才,高校在设置必修学分课的同时,通识教育选修课也应运而生。但是作为一种新的教育课程,其在地方本科师范院校的建设过程中出现了许多问题。为更好地培养人才,需要对地方本科师范院校教育选修课课程的建设途径进行必要分析。基于此,首先简要对通识教育的概念进行介绍,随后对其在建设过程中存在的问题进行了分析,最后从三个方面对建设途径提出策略建议。

关 键 词：通识教育选修课 地方本科师范院校 课程建设 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]