研究型大学创新学分制实施困境及其破解——以X大学为例  

作　　者：郑雅倩 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院

出　　处：《国际高等教育》2020年第2期12-20,共9页International Higher Education

摘　　要：随着2015年《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的颁布,激发学生创新意识,提高学生创新能力成为高校人才培养工作的重中之重。在此背景下,高校采取了如改革课程教学、优化人才培养方式、建立创新创业基地、提供丰富的实践机会、开展各类创新创业活动、营造良好的育人环境等各项举措,有力地推进了高校创新人才培养工作。

关 键 词：研究型大学 学生创新意识 人才培养方式 高等学校 创新学分制 实践机会 创新创业教育改革 育人环境 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]