科教融合下法学本科培养目标及模式可持续发展分析  

作　　者：王华伟[1] 李飒[1] 朱玉芝 

机构地区：[1]齐鲁工业大学(山东省科学院),山东济南250353

出　　处：《法制与经济》2020年第5期148-150,共3页

基　　金：齐鲁工业大学(山东省科学院)2019年校级教研项目“科教融合下法学本科培养目标及模式的可持续发展分析”(项目编号:2019yb74)阶段性成果。

摘　　要：新时代下加强科教融合对提升学生培养质量具有重要价值和意义。依法治国理念下法学本科教育的培养目标与培养模式,应保持良好的协调与平衡,在科教融合背景下找出一条有效的可持续发展之路。文章认为就培养目标而言,应充分立足于法治社会发展的需求,各高校结合自我定位、办学优势以及学生兴趣等,实行可持续性的法学本科教育发展目标,就培养模式而言,应以培养目标为指导,遵循基本的发展原则,实现培养模式的综合全面和可持续发展。

关 键 词：科教融合 培养目标 培养模式 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论] G642[政治法律—法学]