少数民族社区教育学习需求调研与发展——以内蒙古兴安盟为例  

作　　者：乌兰敖敦 敖敦其木格[1] 

机构地区：[1]内蒙古广播电视大学教学部,内蒙古呼和浩特010011

出　　处：《内蒙古电大学刊》2020年第3期14-18,共5页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基　　金：内蒙古广播电视大学2017年度科学研究项目重点课题研究成果之一,项目编号:IMRTVU-ISR1702。

摘　　要：随着居民生活水平的提高,居民的精神需求、文化需求以及学习需求也在不断地增长,发展社区教育的任务亦日益紧迫。对于少数民族地区而言,该方面的需求显得更加重要并且复杂化。以内蒙古兴安盟社区居民以及农牧区居民为调查对象,深入到社区、嘎查、村开展问卷调查及专访,分析目前兴安盟民族地区社区教育学习需求情况及民族地区社区教育发展影响因素,从而提出少数民族地区社区教育发展的建议。

关 键 词：少数民族 社区 教育 学习需求 影响因素 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]