提高五年制高职学前教育专业学生教师资格证国考成效策略探究  

作　　者：牟洪贵 

机构地区：[1]川南幼儿师范高等专科学校,四川内江642150

出　　处：《现代职业教育》2020年第19期116-117,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2019年四川省普教科研资助金项目“实施教育教学改革,提高五年制高职学前教育专业学生‘1+X’证书成效实践与研究”研究论文,项目编号川教函[2019]514号,一般课题155号。

摘　　要：随着《全国职业教育改革实施方案》的颁布,"1+X"证书制度改革试点工作的实施,职业教育改革进入了一个新的阶段。初中起点五年制高职学前教育专业学生要通过幼儿教师资格证笔试和面试是一大难题,这个问题不仅关系到学生的就业和未来的职业发展,而且关系到学校五年制高职学前教育专业的生存和发展。

关 键 词：五年制 学前教育专业 教师资格证国考 成效 探究 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]