新高考背景下高职院校“三位一体”分类招生考试设计  

作　　者：刘益洪[1] 戴冬梅[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院,湖南娄底417000

出　　处：《现代职业教育》2020年第19期130-131,共2页Modern Vocational Education

基　　金：圆园员愿年湖南省教育科学“十三五”规划教育考试研究专项课题“新高考背景下高职院校‘三位一体’单独招生考试办法创新研究”阶段性成果(编号:XJK018JKB020)。

摘　　要：高等教育由精英教育朝大众教育转变,高考改革已成必然,新高考改革方案要求高职院校进行"文化素质+职业技能"的考核方式,以提高"职业技能"的考试内容占比,探多元录取机制改革。职业教育作为以就业为导向的教育,探索符合职业教育特征的"三位一体"分类招考模式,综合考核考生的文化素质、职业技能和综合素质,以选拔适合高等职业教育特征且具有创新潜质的专门人才。

关 键 词：新高考 分类招生 “三位一体”招考模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]