以英语辩论赛为依托的大学生思辨能力培养模式研究  

作　　者：魏际兰[1] 

机构地区：[1]常州工学院外国语学院,江苏常州213002

出　　处：《海外英语》2020年第13期16-17,21,共3页Overseas English

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目“以辩论赛为依托的大学生思辨能力培养模式研究”(2015SJD514);2018年度江苏省政府留学奖学金资助。

摘　　要：语言与思维密不可分。英语反映了天人二分、主客对立的西方思维模式,体现了对显性逻辑和存在的哲学追求。辩论是大学生思辨能力发展的重要方法。以英语辩论赛为依托的大学生思辨能力培养模式由观摩学习、辩论实战、反思评价和整改提升四个阶段组成。实践证明,观摩同一辩题的辩论赛、转写辩论稿能促进学生撰写辩论稿,提升语言能力;撰写反思日志,开展自评、互评,修改辩论稿,有利于学生掌握辩论技巧,提高分析、概括、判断、推理、评价等思辨技能。

关 键 词：英语辩论赛 思辨能力 培养模式 观摩学习 反思评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]