混合教学模式下英语视听说教学效果评价研究  

作　　者：杜洪晴[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院外国语学院,江苏徐州221118

出　　处：《海外英语》2020年第13期54-55,59,共3页Overseas English

基　　金：徐州工程学院高教所课题(YGJ1812)“互联网+背景下英语视听说混合式教学模式研究与实践”;2018年江苏省高校哲学社会科学基金项目(2018SJA1004)。

摘　　要：该研究采用实证研究法、问卷调查法和访谈法对某高校视听说课程混合式教学效果进行评价。研究表明:混合式教学改革对英语视听说教学发挥了一定的作用,强化了学生的学习兴趣,提高了其自主学习和英语听说能力,教学效果整体较好,但是网络教学平台的开发利用、教师混合式教学设计能力、对学生网络行为的监控等方面都有待加强。

关 键 词：混合教学模式 英语视听说 教学效果 评价 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]