基于毕业生视角的高职金融专业人才培养模式探索  

作　　者：金晓燕[1] 孙颖[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院,浙江杭州310018

出　　处：《现代职业教育》2020年第21期214-215,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：随着金融改革的深化和金融科技的发展,金融业发展呈现新趋势,并对高职金融人才的培养提出新要求。金融专业人才培养要符合特色职业化教育要求,要符合特定市场化教育要求,更要符合特别个性化教育要求。基于浙江金融职业学院(以下简称浙金院)金融管理专业毕业生视角,就基本情况、就业情况、满意度情况及人才培养反馈情况展开调研,并提出“一目标、二提高、三发展”的“一二三”人才培养模式。

关 键 词：高职 金融专业 人才培养 模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]