MOOC背景下基于任务驱动的影视艺术鉴赏课程的教学革新  

作　　者：李阳春 

机构地区：[1]长沙学院影视艺术与文化传播学院

出　　处：《传播与版权》2020年第5期183-185,共3页

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“MOOC背景下《影视艺术鉴赏》课程建设与创新研究”(项目编号:湘教通〔2015〕291号517)。

摘　　要：MOOC即慕课,是在中国大学MOOC、学堂在线、爱课程网等开放网络平台上提供的课程。慕课具有开放性、互动性、个性化定制学习者的需求等特征。慕课为影视艺术鉴赏课程的改革带来了新的机遇。本文引用任务驱动的理论,结合影视艺术鉴赏课程自身的特点,从丰富教学形式、革新教学设计、完善考核体系三方面对慕课背景下影视艺术鉴赏课程的教学革新进行了探索。

关 键 词：慕课 任务驱动 影视艺术鉴赏 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] J905-4[文化科学—教育技术学]