新工科背景下软件工程专业“五个课堂”人才培养模式探索——以安徽三联学院为例  

Talent Training Model of“Five Classrooms”for Software Engineering Major under Background of New Engineering——A Case Study of Anhui Sanlian University

作　　者：余久久[1] 张继山[1] 陈蕴 吴宁[1] Yu Jiujiu;Zhang Jishan;Chen Yun;Wu Ning(School of Computer Engineering,Anhui Sanlian University,Hefei 230601,China)

机构地区：[1]安徽三联学院计算机工程学院,安徽合肥230601

出　　处：《黑河学院学报》2020年第7期99-101,共3页Journal of Heihe University

基　　金：2019年安徽省高等学校省级质量工程项目“新工科建设背景下应用型软件工程人才培养模式探索”(2019jyxm0508);2019年安徽省高等学校省级质量工程项目“软件工程教学团队”(2019jxtd122);2019年度安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“应用型本科软件测试课程教学改革”(gxyq2019138)。

摘　　要：在当前新工科建设背景下,以安徽三联学院本科软件工程专业建设为实践案例,从“五个课堂”方面,探索与实践地方应用型软件工程人才培养模式,成效显著。提出了应构建具有高度灵活性和动态适应性的“敏捷教学”体系,积极开展智慧校园建设,逐步建立本地化移动智慧校园平台。Under the background of new engineering construction,this paper makes a case study on the construction of software engineering major in Anhui Sanlian University,explores the practice of training local application-oriented software engineering talents,and gets remarkable success.The following measures are proposed:constructing of an“agile teaching”system with high flexibility and dynamic adaptability,actively carrying out the construction of wisdom campus,and gradually establishing the localized mobile smart campus platform.

关 键 词：新工科 五个课堂 软件工程 敏捷教学 智慧校园 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]