新市民小学英语课堂现状调研与对策分析  

作　　者：徐勇飞[1] 薛田浩 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院人文学院,江苏常州213164

出　　处：《科学咨询》2020年第21期31-31,共1页

基　　金：江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2019省级一般项目“常武地区新市民学校英语课堂教学管理现状调研和对策分析”(项目编号:201912807008Y)。

摘　　要：随着社会经济和城市化进程的快速推进,新市民逐年增多,受地域文化差异、经济条件、家庭环境以及英语基础薄弱等客观现实因素影响,新市民学校的英语课堂教学管理具有复杂性和特殊性.本文在教育理论指导下,结合教学实践,在调查研究、科学分析的基础上探讨新市民学校英语课堂教学管理问题的应对策略,寻找合理优化的解决途径,为新市民学校英语课堂教学管理提供有益借鉴.

关 键 词：新市民小学 英语课堂 现状调研 对策分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]