知识付费中“联合会员”模式的内涵与困境  

作　　者：刘成晨 

机构地区：[1]桂林理工大学公共管理与传媒学院 [2]桂林理工大学公共管理与传媒学院社会工作教研室

出　　处：《青年记者》2020年第21期87-88,共2页Youth Journalist

摘　　要：知识付费和知识服务是对知识产权的一种尊重。知识付费从2014年开始在中国呈现出井喷的趋势,从2015年起,在该领域又兴起知识服务。也就是说,从这一年开始,知识付费转向了知识服务,而导致这一现象产生的根本原因是用户(学习者)不再是单纯地想得到知识,而是渴望终身学习,且希望售卖知识产品的主体能为他们提供更为精细的知识型服务。事实上,就知识付费来说,其模式主要有三种:"内容系""技术系"和"流量系"。

关 键 词：终身学习 知识产权 知识付费 知识型服务 尊重 模式 根本原因 

分 类 号：G206-F[文化科学—传播学]