“电工电子学”课程思政教育改革的实施与成效  

作　　者：娄娟[1] 李浩茹 李辉[1] 李曙光[1] 杨修宇[1] 张师[1] 

机构地区：[1]东北电力大学电气工程学院,吉林吉林132012

出　　处：《工业和信息化教育》2020年第8期14-16,46,共4页Industry and Information Technology Education

基　　金：2019年东北电力大学第二批产学合作协同育人项目“电气类‘新工科’人才培养实践基地建设”(项目编号:aa19512a-b5f1-4e10-9675-dda9ae5c6e9a);2018年东北电力大学教学研究课题“‘电工电子学’课程思政教学的改革与设计”(项目编号:J201811)。

摘　　要：介绍了“电工电子学”课程思政教育改革的思路、目标和实施,结合具体教学内容,融入修身、齐家、治业、爱国的思政内容,将德育思想渗透、贯穿到教学的全过程,提高学生综合素质,助力学生全面发展。“电工电子学”课程面向的学生专业广、人数多,在专业课程初期开设,在教学中融入思政设计,效果显著。

关 键 词：课程思政 电工电子学 融入点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]