雕塑教学中学生综合能力培养策略研究  

作　　者：王鹤涛 

机构地区：[1]河北美术学院

出　　处：《河北画报》2020年第6期120-121,共2页Hebei Pictorial

摘　　要：近年来,雕塑专业飞速发展,俨然已经成为美术教育领域最为活跃的一部分。雕塑教学的发展,对于学生综合能力的培养提出了较高的要求。为了满足社会对雕塑人才的需要,雕塑教学过程中的人才培养方案有待进一步完善,对于学生综合能力培养的重视和实施已经迫在眉睫。但是,长期以来,国内雕塑教学沿袭传统教学理念和教学方式,过分注重基础理论能力,导致了学生理论能力虽高实践能力却极其有限,说到雕塑专业只能停留在纸上谈兵的状态,这一尴尬的现状对雕塑教学模式提出了质疑。为此,论文从雕塑教学中学生综合能力培养的相关概念入手,讨论了雕塑教学中培养学生综合能力的重要性和必要性,进而提出雕塑教学中学生综合能力培养的策略和建议。

关 键 词：雕塑教学 综合能力 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]