高校学生党员教育第二课堂的课程化设计  

作　　者：高潮[1] 汪文琪 

机构地区：[1]武汉理工大学能源与动力工程学院,湖北武汉430063

出　　处：《教育观察》2020年第13期50-52,129,共4页

基　　金：湖北省高校学生工作精品项目“高校二级院系学生党建工作质量管理体系构建研究”(2018XGJPF3026);2018年武汉理工大学中央高校基本科研业务费资助项目“基于质量管理理念和方法的高校学生党支部建设规范化研究”(2018-ZZ-B1-06)。

摘　　要：第二课堂作为开展大学生党员教育的必要平台和途径,具有鲜明的导向性、实践性、开放性和自主性,但目前存在组织和实施随意性强、主体单一且力量薄弱、考核评价环节缺失等问题。运用课程设计与管理的基本理念、方法和模式,对大学生党员教育第二课堂进行课程化设计,能有效解决当前存在的问题,有效提升大学生党员教育第二课堂的规范性、针对性和实效性。

关 键 词：大学生党员 第二课堂 课程化设计 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]