建筑类研究生运用大数据进行城市设计研究的策略  

作　　者：刘皆谊[1] 胡莹 王依明[1] 

机构地区：[1]苏州科技大学建筑与城市规划学院,江苏苏州215001

出　　处：《教育观察》2020年第13期116-119,共4页

基　　金：江苏省研究生教育教学改革课题“结合大数据运用的建筑类研究生城市设计素质提升研究”(JGLX18_065);江苏省研究生教育教学改革课题“产教融合背景下地方普通高校建筑类专业学位研究生实践能力提升路径研究”(JGZZ19_071)。

摘　　要：大数据作为一种新兴的研究手段,其运用于城市设计研究中已是必然趋势,并因此影响到我国城市设计教育的发展。苏州科技大学城市设计教学团队对建筑类研究生运用大数据进行城市设计研究进行调研,发现其论文普遍存在对城市问题的研究深度不够、缺乏与数据结果对应的创新分析、未形成运用大数据研究的逻辑关系等通病。导师的指导存在障碍、学生完成研究的时间不确定、缺乏运用大数据进行研究的学习途径等是造成大学生运用大数据进行城市设计研究困难的主因。因此,本文提出提高教师运用大数据指导学生进行科研的能力、结合培养过程建立大数据运用知识体系、组织兴趣小组、提供运用大数据进行教学与学习的环境、引导学生习惯运用大数据进行研究五个策略,以此提升学生城市设计研究的素质与能力。

关 键 词：大数据 城市设计 研究生教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]