“互联网+”背景下线上线下混合实现课堂微翻转的教学方法设计——以Web开发技术为例  

作　　者：卢慧[1] 李华[1] 

机构地区：[1]内蒙古大学计算机学院,内蒙古呼和浩特010021

出　　处：《计算机教育》2020年第8期102-106,共5页Computer Education

基　　金：教育部高等教育司关于组织开展首批新工科研究与实践项目“面向区域新经济的软件工程专业升级探索与实践”;内蒙古自治区教育科学研究十三五规划课题“‘互联网+’在线教育资源助力课堂微翻转的教学模式改革探索——以Web类课程为例”(NGJGH2018004);中国高校计算机教育慕课联盟线上线下混合式教学模式改革项目“Web开发技术”(B190134);高校创新创业教育科学研究课题“创新创业人才培养和评价体系中存在的问题及应对措施研究——以内蒙古大学软件工程专业为例”(NMSC18074);内蒙古大学一流本科课程建设项目“计算机网络原理”。

摘　　要：探讨在"互联网+"背景下结合线上优秀教育资源和翻转课堂特点,提出一套适用于教学科研型高校在新形势下的教学组织方法。以Web开发技术为例,分析课程现状等方面,阐述教学设计思路,从教学内容分析、重组、流程再造、过程监测和评价,介绍开展线上线下混合实现课堂微翻转的教学组织方法。

关 键 词：互联网+ 线上线下混合 微翻转 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]