阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果分析  

作　　者：谢凤娇 李娇 

机构地区：[1]京山市人民医院,湖北京山431899

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2020年第48期84-84,87,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的探究分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果。方法2018年1月~2019年1月,本院共收治上消化道出血患者186例,根据双盲法将患者分为甲组、乙组,每组93例,分别给予常规健康教育与阶段性健康教育,比较两组患者的护理效果。结果乙组的疾病知识、自我护理、并发症预防知识掌握程度高于甲组(P<0.05)。乙组教育1月内、教育3月内、教育6月内、教育12月内的再出血率小于甲组(P<0.05)。乙组护理满意度高于甲组(P<0.05)。结论在上消化出血患者的护理中应用阶段性健康教育,可有效提高患者的疾病知识掌握程度,可降低患者的再出血率,提高患者的护理满意度,值得在临床推广应用。

关 键 词：阶段性健康教育 常规健康教育 上消化道出血 再出血率 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]