OBE理念下程序设计实验教学体系改革探索  

作　　者：卢瑾[1] 任宏亮[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学信息工程学院,浙江杭州310023

出　　处：《计算机教育》2020年第7期157-161,共5页Computer Education

基　　金：浙江工业大学2018年课堂教学改革项目——“基于OBE的自主探究与分层式结合的程序设计课程教学探索”(KG201814);浙江工业大学2019创新性实验项目。

摘　　要：以培养学生"解决复杂工程问题的能力"为切入点,提出基于OBE理念的程序设计实验教学改革,介绍基于3P模型的程序设计教学体系构建,从培养路线设计、培养目标细化、教学案例设计和评价体系设计方面,探讨如何进行OBE理念下的程序设计实验教学体系改革。

关 键 词：OBE教育 复杂工程问题 程序设计实验 分层 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]