资源约束下的应用型大数据会计课程体系与实验教学设计  

作　　者：应里孟 修丕师 

机构地区：[1]温州商学院管理学院,浙江温州325035

出　　处：《商业会计》2020年第14期110-116,共7页Commercial Accounting

基　　金：浙江省教育科学规划课题“资源约束下的应用型大数据会计课程体系与实验教学设计”(项目编号:2020SCG160);浙江省“十三五”新兴特色专业建设项目“会计学”(项目编号:20170408);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“基于应用型人才培养的《温商精神导论》体验式、活动型实践教学改革探索”(项目编号:jg20190559)。

摘　　要：应用型大数据会计方向旨在培养具有大数据思维和扎实的会计学专业基础,掌握大数据处理技术和分析理论,能够运用常见的大数据工具、技术和方法进行会计数据分析、报告和解释,借以支持企业经营、管理、控制和决策的复合应用型人才。在资源约束下,应用型高校的大数据会计人才培养应尽可能引入其他专业教学领域现成的软件、教材、教师队伍来探索性地开展大数据会计教学建设,以规避巨大的试错成本。通过建立基于“云端-移动终端”的实验室数字资源可视化线上线下共享模式,利用免费的教学软件和素材,多使用项目或案例进行教学,组建复合型教学团队,利用教学大数据进行精准的“学评教”和“教评学”,为优化教学决策提供更加精准的支持,实现个性化学习目标。

关 键 词：会计课程 大数据 实验教学 资源约束 应用型 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]