基于因子分析法的本科教学质量保障体系构建研究——以独立学院财会类专业为例  

作　　者：葛静 刘志伟 陈兴晔 刘甲 

机构地区：[1]天津商业大学宝德学院,天津300384

出　　处：《商业会计》2020年第14期120-123,共4页Commercial Accounting

基　　金：天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目“独立学院应用型本科教学质量保障体系构建研究——以财会类专业为例”(项目编号:171366002F)。

摘　　要：当前国家围绕本科教学质量出台了一系列文件,如何建立健全高校内部质量保障体系、提高教学质量已成为本科教学的重中之重。文章对某独立学院财会类专业学生进行问卷调查,采用因子分析法,以国家本科教育发展战略、社会发展和学生要求作为输入方,以国家、社会、学生的满意作为输出方,构建了师资队伍、实践教学、课程体系、组织体系与监督机制“四维一体”呈螺旋上升持续改进的教学质量保障体系,最后从教师队伍建设、教学方法改革、实践教学建设和监督保障机制四个方面提出改进对策。

关 键 词：教学质量保障体系 因子分析法 独立学院 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]