教学质量保障体系

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高质量充分就业视角下的高校教学质量保障体系构建
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期32-34,38,共4页张冬冬 
江苏省2020年度高校哲学社会科学研究一般项目“‘以本为本’视阈下在线教学质量监控与保障体系构建研究”阶段性成果(项目编号:2020SJA0636)。
为进一步探索、落实“以学生为中心”的教学质量保障系统建设新理念,本文旨在从高质量充分就业的视角出发,深入探讨高校教学质量保障体系的构建与完善。首先,文章分析了高质量充分就业的内涵及其对高校教学质量的新要求;其次,梳理了当...
关键词：就业 教学质量保障体系 学生 需求 人才培养 
合格评估下民办新建本科院校教学质量保障体系构建
《科教导刊》2025年第8期62-64,共3页周丹 
2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“合格评估视域下民办新建本科院校教学质量保障体系构建与实践研究”(2023JGA421)。
教学质量是学校生存和发展的立足之本,构建完善的教学质量保障体系是提升高校办学质量的有效手段。然而,对比合格评估要求,民办新建本科院校目前仍存在教学质量保障组织机构不健全、教学质量监控的广度和深度不够、教学质量标准体系不...
关键词：教学质量保障体系 合格评估 新建本科院校 
高职院校教学质量保障体系构建与实践——以湖南现代物流职业技术学院为例
《湖北职业技术学院学报》2025年第1期95-100,共6页徐娟 
2024年湖南省社会科学成果评审委员会课题“湖南职业教育高质量发展评价体系构建与实现路径研究”(课题编号XSP25YBC526);CIQA首批(2024年)招标课题重点课题“基于CIPP模型的新时代高职院校教学质量保障体系的构建研究与实践”(课题编号:CIQAJYD2024-ZDKT-2-02)的阶段性研究成果。
新时代高职院校教学质量保障体系在实践应用中存在重教学工作轻育人成效、重制度约束轻内生动力、持续改进机制有待完善等问题。湖南现代物流职业技术学院坚守教学质量生命线,贯彻“以学生为中心”的教育理念,以构建质量文化观为核心,...
关键词：新时代 高职院校 教学质量保障体系 构建与实践 
新时代职业本科院校教学质量保障体系设计及运行机制
《教育与职业》2025年第4期46-52,共7页陆宇正 章甜甜 
2023年度教育部人文社会科学研究专项任务(高校辅导员研究)“新时代高校‘样板党支部’示范引领作用研究”的阶段性研究成果。(项目编号:23JDSZ3190,项目主持人:章甜甜)。
职业本科教育的稳步发展离不开规模与质量的协调互促。提高职业本科院校教学质量成为新时代职业本科教育发展的重要命题,保障教学质量逐步成为职业本科院校的主体责任。职业本科院校教学质量保障体系中存在保障理念子系统、保障实施子...
关键词：职业本科教育 教学质量保障体系 要素 全面质量管理 运行机制 
“六个机制”推动应用型本科高校教学质量保障体系优化升级——以大连大学为例
《大连大学学报》2025年第1期118-122,共5页陈晖 刘涛 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘多维协同、彰显类型’的高校课程教学质量评价”(JG22DB034)。
构建面向现代大学制度的教学质量保障体系,是地方本科高校提高教学质量的内在需求、关键和保证。本文以大连大学为例,回顾建校38年来,教学质量保障体系历经“初具雏形→搭建体系框架→形成保障体系→升级保障体系”的迭代升级历程,梳理...
关键词：质量保障 质量标准 机制 
基于新一轮审核评估的应用型本科高校教学质量保障体系建设思考
《西部素质教育》2025年第1期169-172,共4页张雪 张丽娟 张小玲 
云南省2023年本科教育教学改革研究项目“新一轮审核评估背景下的应用型本科高校教学质量保障体系优化研究”的成果(编号:JG2023277)。
文章首先概述了新一轮审核评估的新要求和新特点,然后分析了应用型本科高校教学质量保障体系建设现状,最后提出了基于新一轮审核评估的应用型本科高校教学质量保障体系建设策略,包括强化全员新时代质量观、建立健全符合学校发展实际的...
关键词：教学质量保障体系 新一轮审核评估 应用型本科高校 
新建本科高校内部教学质量保障体系的构建与实践——基于长春建筑学院新一轮审核评估工作的思考
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第1期45-48,共4页国宇 冯永 李佳 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“深化民办高校教学质量监控评价体系改革的研究与实践”(22PG0402);吉林省教育厅2023年度高等教育教学改革研究重点课题“新时代高校课程质量评价体系的研究与实践”(JLJY202343469748);吉林省高等教育学会2022年度高教科研重点项目“后疫情时代背景下应用型本科院校‘五维四级’教学质量保障体系探索与实践”(JGJX2022C115)。
高校内部教学质量保障体系是人才培养质量的重要支撑和可靠保证,也是质量文化建设的重要载体。为促进新建本科高校教育教学质量的不断提升,分析新一轮审核评估对高校内部教学质量保障体系建设的新要求,结合“学生中心、产出导向、持续...
关键词：新建本科高校 新一轮审核评估 内部教学质量保障体系 保障手段 持续改进机制 
临床医学中外合作办学教学质量保障体系的构建与实践:以重庆医科大学为例
《中华医学教育探索杂志》2025年第1期18-23,共6页陈戈 商明敬 何梅 杨洋 张懿 朱丹 余华荣 
重庆医科大学教育教学研究重大项目(JY190102);重庆医科大学医学教育研究规划重大项目(2023YXJYGH02-7,2023YXJYGH02-13);重庆医科大学教育教学改革研究项目(20220101)。
临床医学中外合作办学是实现医学教育全球化的重要手段。重庆医科大学和英国莱斯特大学合作举办临床医学中外合作办学专业,实现了中英培养理念、管理体系、教学资源、教师团队、评价体系和多元文化的“六大融合”,并构建了以完善管理机...
关键词：临床医学 中外合作办学 教学质量保障体系 
新一轮审核评估视角下高校教学质量保障体系的优化
《大众文艺(学术版)》2025年第2期210-212,共3页杨晶晶 
2023年度江苏省高等教育质量保障与评价研究课题一般项目“新一轮审核评估背景下体育院校教学质量保障体系的优化研究”(编号:2023-C52);2023年度南京体育学院校级教改研究课题青年项目“新一轮审核评估背景下体育院校教学质量保障体系的优化研究”(编号:JG202335)。
新一轮审核评估对质量保障体系建设提出的新要求:质量保障全过程要凸显持续改进理念,质量保障的依据要由学校自主设定,质量保障工作重心要由“教为中心”向“学为中心”转变,质量监控方式要深入融合现代信息技术。当前,高校教学质量保...
关键词：审核评估 教学质量 质量保障 质量文化 
声学特色专业教学质量保障体系探索与实践
《科技风》2025年第3期37-39,共3页李启朗 张学勇 
安徽省传统专业改造提升项目(项目编号:2023zygzts027);安徽省教育教学改革研究重点项目(项目编号:2023jyxm0407)。
专业教学质量保障体系是一个复杂而全面的系统,旨在确保和提升高等教育质量。基于现有体系存在的问题,本研究构建了以声学专业为主体的教学质量保障体系,以声学课程组模块为特色的教学质量内部保障体系,以人工智能技术为支撑的专业教学...
关键词：教学质量保障 审核评估 声学 课程组 监控反馈体系 
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