"1+X"证书制度下高职会计专业人才培养方案创新研究  

作　　者：李鑫[1] 郎琳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院

出　　处：《当代会计》2020年第11期14-16,共3页Contemporary Accounting

基　　金：2019年度黑龙江省教育科学规划重点课题“人工智能时代高职会计专业改革创新的研究与实践”(项目编号:GZB1319019)的阶段性研究成果.

摘　　要："1+X"证书制度在会计人才培养体系中具有重要的地位,可以促进学生获取职业资格证书和提升职业技能水平。会计专业的"1+X"(学历证书+职业技能证书)中,"1"主要突出办学基础和人才培养目标,"X"则是通过会计职业资格的多样性培养学生应用技能,满足劳动力市场对复合型人才需要。深入探究完善"1+X"证书制度下会计人才培养体系,努力提升证书结合的人才培养模式,对推进会计职业教育结构性改革有着重要意义。

关 键 词："1+X"证书制度 高职会计专业 人才培养 方案创新 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]