关于大学物理虚拟仿真实验线上教学的研究和思考  

Online Teaching University Physics Virtual Simulation Experiments

作　　者：谢宁[1] 明成国 任晓斌[1] 李天晶 孔林涛[1] XIE Ning;MING Chengguo;REN Xiaobin;LI Tianjing;KONG Lintao(College of Science,Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300222,China)

机构地区：[1]天津科技大学理学院,天津300222

出　　处：《中国轻工教育》2020年第3期65-68,共4页China Education of Light Industry

基　　金：天津科技大学大学生实验室创新基金项目(1911A201)。

摘　　要：根据教育部“停课不停学”的工作安排,阐述了疫情期间开设大学物理虚拟仿真实验线上教学的必要性和可行性,对比实物实验教学,深入分析了大学物理虚拟仿真实验线上教学的优势和不足,提出线上教学从时间上更灵活,从学习步骤上更易熟练掌握基本的操作规则,实验数据的获得方式更便捷的特点。由此得出虚拟仿真实验线上教学可作为实物教学的一种非常重要的辅助教学手段。This paper discusses the necessity and feasibility of on-line teaching of university physics virtual simulation experiments during the epidemic period.It compared the virtual simulation experiments with those in labs,analyzed the advantages and disadvantages of virtual simulation experiment online teaching and reached the following conclusion:virtual simulation experiments online teaching can be a very important auxiliary teaching method to physics teaching.

关 键 词：虚拟仿真实验 线上教学 大学物理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]