小学教学中的爱心教育案例分析  

作　　者：王珺 

机构地区：[1]通辽市科尔沁区钱家店镇中心小学,内蒙古通辽028000

出　　处：《品位·经典》2020年第8期149-150,共2页

摘　　要：在农村小学教育中,教师应在进行赏识教育的同时适当地进行一些挫折教育,以增强受挫折学生的社会心理承受能力,磨砺他们的意志,增长他们的聪明才智,激发他们的进取精神。教师是学生成长过程中的领路人,心中的标杆。因此,作为一名教育者要尽一切努力为学生付出爱心、真心与耐心,引导学生爱国、爱校、爱家,学会求知,学会探究;学会做人,学会成长。

关 键 词：农村小学 爱心教育 家庭 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]