构建数学课堂的“和谐”  

作　　者：陈瑞芝 

机构地区：[1]福建省福鼎市秦屿中心小学,福建福鼎355209

出　　处：《课程教育研究》2020年第19期150-150,共1页Course education research

摘　　要：和谐是一种美,一种艺术,和谐使人身心愉悦,充满创新激情。社会追求和谐,学校追求和谐,数学课堂更追求和谐。下面,我就谈谈数学课堂的"和谐"。

关 键 词：构建小学数学 课堂“和谐” 分析 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]