基于教学诊改的中职学校数据中心建设的探索与实践  

作　　者：辉晓麟 

机构地区：[1]上海市材料工程学校,上海200000

出　　处：《通讯世界》2020年第8期117-118,共2页Telecom World

摘　　要：随着中职学校教学工作诊断与改进制度的逐步推进,中职院校的人才培养数据采集进入常态化阶段。在此背景下,中职学校急需建成具有统一数据标准及规范,能对各业务平台数据实现数据整合、快速抽取、统一加工、实时分析的数据中心,构建校本数据治理机制,实现人才培养数据的数据监测、自动采集、报表生成,掌握学校运行情况,为学校管理和教学诊改提供数据支撑,体现数据价值。

关 键 词：诊断与改进 数据中心 中职学校 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]