基于跨文化交际课堂的虚拟仿真实验教学研究  

作　　者：刘坤[1] 

机构地区：[1]长春理工大学外国语学院

出　　处：《校园英语》2020年第19期11-12,共2页English On Campus

基　　金：2020年长春理工大学虚拟仿真实验教学项目:沉浸式中西文化交际虚拟仿真情境实验项目。

摘　　要：虚拟仿真实验课堂是综合运用大数据、人机交互等数字化、智能化的技术手段提升教学效度,拓展教学内容的广度和深度、延伸教学的时间和空间的先进的教学模式。对于跨文化交际教学而言,它弥补了真实世界里实验成本巨大且无法泛众式实现的致命缺陷,教学效果显著,受益面大;能够高效地检验学生中西文化差异的学习情况,锻炼学生处理跨文化交际问题的能力。

关 键 词：跨文化交际 虚拟仿真实验教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]