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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:苏红[1] 青秋蓉[1] 张墨[1] SU Hong;QING Qiu-rong;ZHANG Mo
机构地区:[1]重庆城市管理职业学院智慧康养学院,重庆401331
出 处:《太原城市职业技术学院学报》2020年第6期99-102,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College
基 金:重庆市社会科学规划一般项目“健康危险行为视域下重庆高职学生心理素质教育训练构建研究”(项目编号:2017YBWT08);重庆城市管理职业学院高层次人才科研启动基金项目(项目编号:2018kyqd01)。
摘 要:目的:探讨重庆高职学生健康危险行为总体状况及特点,为今后采取有效的干预措施提供理论与实证支持。方法:采用整群抽样的方法,选取重庆4所高职院校1392名学生进行青少年健康相关危险行为问卷团体测评,比较不同年级、性别和家庭情况等组间差异。结果:有健康妥协行为的高职生最多,占65.88%,无性保护行为发生率最低,占9.55%。除破坏纪律因子外,大一学生的健康危险行为因子得分显著高于大二与大三学生(P<0.05,0.01);男生得分显著高于女生得分(P<0.01);独生子女健康危险行为总均分、自残自杀、攻击暴力、吸烟饮酒、无性保护因子上得分显著高于非独生子女(P<0.05,0.01);母亲文化程度与学生健康危险行为总均分、自残自杀、攻击暴力、无性保护因子得分呈负相关,小学文化程度其得分最高(P<0.05,0.01);除吸烟饮酒因子外,父母抚养长大的学生健康危险行为各因子得分和总均分显著低于他人抚养的学生(P<0.05,P<0.01)。结论:重庆高职学生健康危险行为存在明显的人群特点,进行健康危险行为干预时应有的放矢。
关 键 词:高职学生 健康危险行为 青少年健康相关危险行为问卷 特点
分 类 号:G645[文化科学—高等教育学]
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