基于SPOC+微课+BYOD的翻转课堂设计与应用研究  

作　　者：陈想[1] 王铃[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院,江苏南通226010

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2020年第6期93-94,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：2018年度南通航运职业技术学院院级教育教学类立项课题(重点项目),课题编号:HYJY/2018B07。

摘　　要：随着现代教育产业的不断发展,我国加强了教育信息化的建设管理,根据多种类的教学特点,笔者结合现代教学模式进行了研究分析,针对近年来的教育建设发展,模块化教学以及多元化教学活动进行了教学评价分析,以此对优化翻转课堂运用奠定了基础,现将对应的研究分析阐述如下。

关 键 词：翻转课堂 设计研究 微课 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G434[文化科学—教育学]