中小学学生座位科学安排的研究  

作　　者：漆小英 

机构地区：[1]漳县武阳中学,甘肃定西748300

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第19期75-76,共2页The New Generation

基　　金：定西市教育科学“十三五”规划2019年度课题《中小学学生座位科学安排的研究》,课题编号:DX(2019)GHB189。

摘　　要：安排座位作为班级管理工作中的重要内容,其对于班级凝聚力、学生成绩乃至个人身心健康都有着很大的影响,而在学生成绩、视力、身高等方面个体差异较大的情况,座位安排的难度也是比较高的。为此,本文结合班级管理实际经验以及中小学生特点,对中小学生作为安排的原则进行了分析,同时围绕作为科学安排的具体策略提出了一些建议,希望能够为广大中小学班主任教师的班级座位安排提供一定借鉴。

关 键 词：中小学生 座位 班级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]