疫情防控背景下网络直播教学引发的思考——基于智学网校平台高三数学网络直播课案例研究  

作　　者：王世朋[1] 张楠 

机构地区：[1]安徽省合肥市第七中学,安徽合肥230001

出　　处：《中国教育信息化》2020年第15期68-72,共5页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：安徽省教育信息技术研究2019年度课题“基于教育大数据的高中数学学情诊断与精准教学的行动研究”(课题编号:AH2019048)的阶段性成果。

摘　　要：面对疫情防控带来的延期开学,各地教育部门迅速启动利用网络平台开展“停课不停学”活动。作者学校积极启动了面向全体高三学生的基于智学网校平台下的网络直播教学。为了更好地把教学的有效性落到实处,文章立足现状,直面困境,寻找进一步提升教学精准性的举措,为后期常态下的网络直播课教学提供参考和借鉴的依据。

关 键 词：网络直播课 智学平台 案例研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]