营造洼地效应 促进认知迭代  

Create Depressions Effect and Promote Cognitive Iteration

作　　者：谢文虎 Xie Wenhu

机构地区：[1]北京石油管理干部学院

出　　处：《北京石油管理干部学院学报》2020年第4期3-11,共9页Journal of Beijing Petroleum Managers Training Institute

摘　　要：2019年底,清华大学继续教育学院邀请我在该院的人才开发年度论坛上做演讲嘉宾。意识到这有可能是我人生中难得一遇的站上清华讲台的机会,这次我没有谢绝,并进行了全身心准备。围绕北京石油管理干部学院推进学习变革的实践,在清华做了如题的论坛分享。在今年学院举办的春季论坛上,我又再次做了分享。两次分享普遍反响都还不错,相当于对学院四年多来推进教学改革的具体成果做了系统回顾,也是对未来的启发。

关 键 词：洼地效应 演讲嘉宾 四年 认知迭代 推进教学 分享 变革的实践 清华大学继续教育学院 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]