在“金属键”教学中培养宏观辨识与微观探析能力  

作　　者：郭德明[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区瓜洲中学

出　　处：《学苑教育》2020年第14期76-76,共1页

摘　　要：在高中化学的学习中,培养学生宏观辨识与微观探析的能力是教学的重难点,也是提升学生化学素养的重要渠道。笔者在平时的教学中,契合教材内容,精选教学方式,灵活教学方式,通过多种途径,提升学生的宏观辨识与微观探析能力。本文结合“金属键”内容的教学,略谈粗浅认识。

关 键 词：“金属键”教学 宏观辨识与微观探析 策略方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]