柔性管理在技校班主任管理中的应用策略  

作　　者：栗嫄 

机构地区：[1]昆明市交通技工学校,650100

出　　处：《好作文》2020年第6期5-6,共2页

摘　　要：随着社会的发展与进步,教学体系也随着变化,教学模式也是变化多端的。在如今的教学中,更加注重学生的个性,强调学生的自我意识和全面发展自我的能力。传统技校班级管理的模式倾向于班主任的管理,较少关注学生的个性;而现如今会更加注重学生的个性,时刻关注学生的主观能动性。班主任的人性化管理不仅能重视学生主体,也能得到学生的认可。

关 键 词：技校班主任 管理工作 倾听 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]