竞赛模式下信息素养课的教与学——以CALIS首届广东省高职高专院校信息素养大赛为例  

作　　者：何显红[1] 吴思 英瑛[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院,广东深圳518055

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2020年第4期86-90,共5页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：信息素养课是教育部对高校师生的重要要求。新时代背景下,教师如何教、学生如何学好信息素养课是一个值得探讨的理论和实践课题。CALIS首届广东省高职高专院校信息素养大赛的举办揭示了信息素养课在教与学两方面存在的问题,对于我们找出教与学有效结合的问题提供了可资借鉴的路径,这就是以赛促教——以赛促学。

关 键 词：高职院校 信息素养 以赛促教 以赛促学 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学] G712