辅导员提升高职院校“00后”大学生在校幸福感的策略研究  

作　　者：何姗姗 丁伟[1] 欧阳萍[1] 洪颖 黄振晖 

机构地区：[1]佛山职业技术学院,广东佛山528137

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2020年第4期130-132,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要："使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续",这既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。生长在多元化、开放化的信息时代的"00后"已经开始步入大学校园并将逐步成为我国高等院校的主体。笔者根据高职院校00后大学生的特点,探讨提升大学生在校幸福感的有效途径。

关 键 词：00后大学生 高职 辅导员工作 在校幸福感 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]