兴趣引路,让阅读之花绽放——试论小学中年段课外阅读推荐课的教学策略  

作　　者：刘月霞[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《求学》2020年第23期59-60,共2页Education Guide

摘　　要：课外阅读是语文课堂教学的延伸和拓展。《小学语文新课程标准》明确指出,小学中年段的学生在三、四年级这两年内课外阅读总量不能少于40万字,这就要求教师必须在课外阅读指导中积极发挥推荐者的作用,认真上好每一节课外阅读推荐课,用不同的教学策略充分激发学生的阅读兴趣和热情,让学生喜爱课外阅读,从而不断丰富知识的积累,促进其全面提高语文综合素养。

关 键 词：课外阅读 推荐课 激发兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]