文化“走出去”视域下东盟国家汉语国际教育探讨  

作　　者：王炳 易永忠[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学外国语学院

出　　处：《求学》2020年第28期1-2,共2页Education Guide

基　　金：广西壮族自治区学位与研究生教育改革课题项目《新时代研究生学位英语混合式教学模式理论与实践研究》;桂电-广州市雅信达英语网络科技有限公司研究生联合培养基地和桂电-桂林市正鹏外语工作室研究生联合培养基地建设项目;桂林电子科技大学外国语学院研究生创新项目《“主题教育”视域下桂北红色旅游文本翻译及外宣软件开发》(W2020YCX01)的阶段性成果。

摘　　要：随着"携手建设中国-东盟命运共同体"的不断进展,加强中国与东盟的汉语国际教育、助力中国文化"走出去"尤为必要。广西是面向东盟的桥头堡,广西高校承担着汉语国际教育的重任,以传播中国文化,让中国文化"走出去"。本文对东南亚地区汉语国际教育进行探讨,分析了东南亚地区汉语国际教育存在的问题,从而提出改进汉语国际教育的建议,以期进一步提升汉语国际教育水平,培养更多高质量汉语国际人才,促进中国文化的传播,加强国际交流,共筑东盟命运共同体。

关 键 词：文化“走出去” 东盟国家 汉语国际教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]